由于疫情的发生,很多工厂停工,学校停课,对于开学和复工都是存在比较大的影响,尤其是对于准备高考的学生来说,就尤为关注开学的时间,以及高考是否会延期?
教育部高校学生司司长王辉:当前距离高考还有将近四个月的时间
我们将密切关注疫情的发展变化情况会同相关部门和各地及时评估疫情对组织考试可能产生的影响
审慎研究制定今年高考的具体实施方案,相关工作安排将及时向社会公布
网络授课第一周,大部分学科与在学校正常上课节奏相同,有学习问题就用微信与老师沟通。
虽然,所有学生都是面对“一块屏幕”,处于“同一个起跑线”上。但是没有老师的监督,一些同学自觉性不高,复习效率大打折扣。
“今年,高考总体成绩水平将受影响。”华中师范大学测量与评价中心主任胡向东给出判断。
高三的复习环节是结束新课后,为学生重构知识系统网络而专门设计的。每一轮复习有效衔接,各有侧重。
但是,现在由于特殊原因未及时展开,可能会对后续学习产生影响,学生们容易走向两极分化:学习习惯良好的学生能通过自主学习,成绩得到更大提升;而不自觉的学生,效率愈低,可能成绩下滑更快。
一种是与实际情况比较接近,2020年高考难度确实与上年持平或降低,持这种观点的分析者就觉得自己特别前瞻,不免沾沾自喜!
另一种结果却是正好截然相反,高考难度却偏偏大于上一年。分析者自然也会找出各种各样的理由来自圆其说。
说白了,人们总会更倾向于认为自己是对的,并为之不断搜索有利的证据。至于反面的证据,则一条也不肯采用。
比如说,举个反例特别容易。“非典”那一年,高考时间提前一个月,很多人认为高考难度会降低,结果怎么样?大出人们的意料,难度大得很!许多考生心存侥幸,没有认真备考,结果吃了大亏!
按正常来说,一般春季开学后高三都是要进行二轮复习的。二轮复习是在一轮复习的基础之上温故知新,让孩子加深对知识的理解,特别是知识与知识之间的关联,以此提升孩子的综合能力。
那么在家进行的二轮复习,各科应以专题复习为主,不是按照教材的顺序,而是按照知识点的逻辑复习,以专题的形式呈现。
从个性化学习的角度来讲,每个孩子的学习能力、知识掌握程度、运用程度等等都是不一样的,所以不同孩子之间,他的备考方式也是不一样的。
线上学习的优势在于,它可以把孩子的学习情况,通过数据展现出来。这跟在教室里,一群孩子面对一个老师的效果是完全不一样的。所以在这里给家长们提一个建议,就是针对每个孩子的具体情况,去制定相应的学习计划。