都说学习要寓教于乐，而做实验，便是一种寓教于乐的方式，可以让学生们在做科学实验的过程中，了解其中的原理，自然是对学习有很大的帮助，还会加强学生们对于知识获取的兴趣以及提高动手的能力。

小实验科学小实验

易拉罐的演奏

听音乐既可以消除疲劳，又可以愉悦心情，现在就让我们用易拉罐来演奏一段音乐吧。

工具：几个空易拉罐，一根结实的线，一把美工刀，一把锥子，一把锤子，一卷橡皮胶带，一只筷子，一把剪刀。

游戏：在易拉罐的侧面以美工刀割开宽度七毫米左右的洞，洞的长度是五厘米左右，记得要戴上手套，防止划伤。折断筷子备用。在罐底中心以锥子开洞，洞的大小只要可以穿

过 线就可以了。用一根钱穿过罐底，再把线从侧面的洞拉出，然后绑上折断的筷子，固定后再放回罐中。拉掉罐口的拉环，以橡皮胶带封住罐口。拉住线的一端在空中挥动，可以听到易拉罐发出的奇妙的嗡嗡声音了。

游戏中的科学：声音是空气振动产生的，从易拉罐侧面的洞中出入的空气会振动发出声音。假如改变空罐上的洞的长度和转动的速度，就会出现高低变化的声音。即使挥动的是相同的易拉罐，但是因为空气在易拉罐中的通道富于变化，也会出现高低起伏的声音。

气球喇叭

我们知道喇叭通常会让声音变大，那么，气球也能放大声音吗?

工具：一只气球

游戏：吹好气球，然后把吹胀的气球靠近耳朵。轻轻敲动气球的另一边，你会发现你听

到的声音， 比手指轻敲的声音还要大

游戏中的科学：当你吹气球时，你把很多的空气压入了气球，因此，气球里的空气要比

气球外边 的空气密度要大，因而里边的空气比外面空气的传声音效果要好，我们靠近气球听到的声音

比我们 听到的手指敲动的声音要大。

使芝麻跳舞的歌声

在下面这个游戏中，只要你唱歌，芝麻就会为你伴舞。

游戏：去掉易拉罐的上下盖，然后用胶水把透明玻璃纸贴在罐子上。这时不可以用胶带，

一定要用胶水。

用手指沾水抹在透明玻璃纸上，水干了之后玻璃纸就会变得紧绷而平滑。

把贴了透明玻璃纸的罐子倒转过来，放入几粒芝麻。

以二手捧住罐子的二侧，对着玻璃纸上的芝麻唱歌，芝麻就会快乐的跳起舞来。

游戏中的科学：唱歌时，喉咙声带产生振动，并通过空气传到纸片上，使纸片产生

振动，由此带动芝麻跳舞了。

亲眼目睹声音

声音都是被听到的，难道它还能被看到吗?下边的游戏能让你清清楚楚的看到声音的运动....声波

工具：一个空易拉罐，一只气球，一把剪刀，二根橡皮筋，一面小镜子，胶水。

游戏：去掉易拉罐的二端，注意罐子开口的锐利边缘，避免被刮伤。把气球吹大套在罐子的一端，用橡皮筋把气球扎紧。用胶水把镜子粘在气球上。把做好的东西放在阳光能照射到镜子的地方，移动罐子，直到反射的光线投射到墙壁上。朝着罐子开口的一端说话.唱歌。观察墙上的光线，可以发现你发出的声音让反射的光线发生了位置的移动。

游戏中的科学：声音是靠声波振动来传播的，由于罐子上的橡皮筋吸收了声波的振动后开始振动，引起反射器(小镜子)也发生了振动，由此造成了墙壁上反射光线的移动。

科学小实验超简单的

纸屑起舞

材料：纸屑、毛绒织物，塑料棒

第一步：先用小塑料棒接触纸屑，并没有发生什么。

第二步：用毛绒织物摩擦小塑料棒20秒。

第三步：用被毛绒织物摩擦过的小塑料棒去接触小纸屑。可以看到，小纸屑被小塑料棒吸了起来。

毛绒织物和小塑料棒的摩擦产生了静电，静电把小纸屑吸了起来。

听话的回形针

材料：纸、回形针

第一步，将纸条弯曲成“之”字形状。

第二步，将曲别针别在弯曲纸条两两接触的地方，两枚回形针所套上的方向相同。

第三步，捏住纸条两头把纸条拉直，这时候发现两个别针别在了一起。

拉动纸条的时候两个回形针靠近并别在了一起，只是中间还隔着纸。

由于别针是别在纸弯曲的地方，纸被完全拉直后别针中间就没有了阻隔别在了一起。

由于是突然别在一起，回形针的弹力就把两个回形针弹出去了。

纸筒的力量

材料：卡纸/剪刀/胶带/书

步骤：将蓝色卡纸折成正四棱柱的形状

试试看，果然可以举起书啦

可惜，放上第4本书的时候，四楞柱塌了，注意观察损坏的位置

这次用绿色卡纸做一个八棱柱，成功放了四本书，再用橙色卡纸做一个圆柱体，快来数数圆柱体举起了几本书?

为什么圆柱形的卡纸可以支撑最多的书呢?这是因为材质的强度和硬度(对抗弯曲的能力)与它的形状有关，当物体的材质及密度相同时，圆柱体的支撑力最好。

通过实验，我们可以观察到，当正四棱柱上放重物的时候四个角受力最大，所以最后柱体倒塌的时候，是一个角发生了损坏。

四棱柱变成八棱柱后，由八个角分摊压力，就能比四棱柱承受更大的力量。而变成圆柱体时，因为没有角，压力可以均匀的分散在柱体上，因此可以撑起最多的书。

地球重力小车

材料：车轮/车框/支撑轴/底板/桥接板/铁轴/滚线轮轴/滑轮/细螺丝/粗螺丝/棉线/重力吊坠/滑轮支撑轴/羊角钉/螺母/杆子

步骤：将底板插入车框中间两孔固定

两块桥接板分别插入底板两端孔固定，安上另一块车框

将棉线系在滚线轮轴上，将滚线轮轴插入车框一端的圆孔固定

另一端圆孔中插入铁轴，在滚线轮轴和铁轴两端安上车轮，将滑轮中间孔和滑轮支撑轴前端孔对应好

穿入细螺丝，用螺母加以固定，将装有滑轮支撑轴的滑轮用粗螺丝固定在支撑轴上

将杆子插入底板中间圆孔，将羊角钉插入重力吊坠固定

将系有滚线轮轴的棉线另一端，系在重力吊坠的羊角钉上，将重力吊坠从高处放下，观察小车运动情况

科学实验注意事项

科学实验室是我们学习探究实验的场所，我们要规范、安全使用实验室，做好防火、防爆、防毒、防盗、防水措施，确保师生员工人身安全和避免学校财产损失。

因此，在实验室里，我们必须遵守实验室规则，在老师的指导下操作实验。

同时，还需要知道科学实验的安全注意事项;知道科学实验伤害事故的防范方法，学会一些自我保护的技能。

1、易燃易爆的药品远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上

2、实验前，应明确实验任务、步骤及注意事项

3、实验前，要检查用品是否齐全;实验进程中，要将实验用品按顺序摆放整齐。

4、不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味。严禁品尝药品。

5、做实验时尽可能佩戴护目镜;加热操作中，不要凑近被加热仪器进行观察，不要将试管口朝向他人或自己

6、实验剩余药品既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内

7、实验完毕后，及时洗涤所用器皿;仪器、药品归类整理，放在指定位置

8、注意安全用电和节约用水、离开实验室之前，务必关闭电源和水源